《互换性与测量技术》亦称“公差与配合”、“公差与技术测量”，是高等工科院校机械类、仪器仪表类和机电相结合类等专业必修的主干技术基础课程，在教学中起着联系基础课与专业课的桥梁作用。“立式光学计测量外径尺寸”必修课程《互换性与测量技术》中必做的实验课之一。为了最大限度发挥现有实验教学资源的优势，提升并改进教学手段，增加学生在教学过程中的参与性与主动性，充分发挥信息技术在教育教学中的作用，天津商业大学和北京上光仪器有限公司联合开发了“外径尺寸测量实验课程的网络教学平台”，这是一款针对高等工科院校、企事业单位教育教学、高等职业实验教学而开发设计的软件产品。目前该产品已经取得软件著作权登记证书，并投入使用。

每台学生实验机与立式光学计相连，测量实现数字化。通过软件操作直接得到测量结果，使测量及数据处理变得简单、易懂。同时，借助开发的网络教学平台，在教师机上使用“学生示范”模块指定任意一台学生机进行操作示范，使数据读取与处理实时呈现在所有与教师机相连的学生机的上，改变了以往“老师讲解被学生们团团围住而教学效果不佳”的状况，极大地激发了学生们的学习热情，教学效果得到改善。

另外，教师也可以在教师机上时时观察、时时在线指导每位学生的实验，及时发现学生实验中的问题，在不影响其他学生实验的情况下，在教师机上对学生予以纠正、指导，实现教学个性化。彻底解决了传统实验教学费时、费力而学生学得累、学不会的问题，同时省时、省力、高效，使教学效果得到提升，达到事半功倍的效果。

这一网络实验教学系统的使用，使传统实验教学中一些难于理解的问题变得简单、清晰，极大地调动了学生的学习兴趣，教学效果得到提升，达到事半功倍，是一款针对高等工科院校、企业培训、职业技术教育中实验教学而开发设计的产品，市场广泛，具有推广到全国各高校的价值。

在高等工科教育及职业技术教育中，凡是开设《互换性与测量技术》课程的，轴径测量是必做实验。以往做这个实验需要2个课时，对于基础差、动手能力不强的同学来说，在2个课时内完成确有困难，即使在规定时间内完成实验的学生，也会因数据读取和数据处理的费时而影响课程内容的理解。

我们首次开发的“外径尺寸测量实验课程的网络教学平台”，将数据采集与数据处理信息化后，使实验时间大大缩短，实验可以在一个课时内完成，并且，学生普遍感觉到学习轻松、愉快，通过实验使课堂上难以理解的知识得到消化，达到优化教学的目的。

“外径尺寸测量实验课程的网络教学平台”由测量平台和教学管理平台两部分组成。

(1)测试平台实现数字化

实验设备与计算机相连，测量实现数字化，测量软件系统中有多种测量模块，可以根据被测对象进行选择，数据采集及处理实现数字化，使得数据读取变得简单、明了，学生更容易理解和掌握相关测量知识。

(2)教学管理平台实现网络化

在教师机上装有教学系统，系统中有多种功能模块，可以根据需要选择一种模块使用，比如，使用“学生示范”模块，指定任意一台学生机进行操作示范，数据读取与处理实时呈现在所有与实验设备相连的学生机的显示屏上，改变了以往“老师讲解被学生们团团围住而教学效果不佳”的状况，极大地激发了学生们的学习热情，教学效果得到极大改善。

另外，教师也可以在教师机上时时观察、时时在线指导每位学生的实验，及时发现学生实验中的问题，在不影响其他学生实验的情况下，在教师机上对学生予以纠正、指导，彻底解决了传统实验教学费时、费力而学生学得累、学不会的问题，同时省时、省力、高效，使教学效果得到提升，达到事半功倍的效果。

已取得软件著作权登记2017SR264433。